24 de abril de 2015

Agustín Escolano, doctor honoris causa por la Universidad de Lisboa

El catedrático de Teoría e Historia de la Educación  y director del Centro Internacional de la Cultura Escolar, Agustín Escolano Benito, fue investido el día 23 de abril, Doctor Honoris Causa por la Universidad de Lisboa.
Recibe el catedrático berlangués esta distinción a propuesta del Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa que le reconoce como académico, humanista y hombre de ciencia, cuya obra científica va unida a la renovación de la Historia de la Educación Española y Europea. Además, ha tenido en cuenta la colaboración que el profesor Agustín Escolano ha prestado a la Universidad de Lisboa, y en concreto al Instituto de Educación.
A partir de la década de los setenta, Escolano liga su vida como docente e investigador a las universidades, primero a la de Oviedo, luego a la de Salamanca (1975-1992) y, finalmente, a la de Valladolid, donde fue catedrático de Teoría e Historia de la Educación en la Facultad de Educación hasta 2010, fecha de su jubilación
Su última iniciativa fue la creación en 2006 del Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE), asociado a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, a la Universidad de Valladolid y a la Junta de Castilla y León, ubicado en la casa señorial de los Ayuso, del siglo XVI en Berlanga de Duero (Soria).
Este centro se dedica al estudio de la cultura de la escuela en una perspectiva internacional y multidisciplinaria. Sus programas afectan a los campos de la memoria y el patrimonio material e inmaterial de la educación, la manualística y documentación educativa y la problemática de la escuela en la sociedad del conocimiento.
Colaboran con el CEINCE, constituido en lugar de referencia para los investigadores del sector, importantes personalidades académicas de España, Europa y América.

10 de abril de 2015

La educación y las transiciones políticas

INTERNATIONAL SYMPOSIUM
EDUCATION IN PERIODS OF POLITICAL TRANSITION
CENTRO INTERNACIONAL DE LA CULTURA ESCOLAR (CEINCE)

Berlanga de Duero (España), del 13 al 15 de abril de 2015

PROGRAMA

LUNES, 13 de abril

  • 12:00 h. Salida desde Madrid
  • 15:00-16:00 h. Comida
  • 16:00-17:00 h. Descanso
  • 17:00-17:30 h. Bienvenida y presentación, Agustín Escolano, Gabriela Ossenbach, Anna Ascenzi y Kira Mahamud.
  • 17:30-18:15 h. The school and the education for democratic citizenship in Italy in the transition from fascist regime to Republic (1944-1958), Anna Ascenzi y Roberto Sani [IT]
  • 18:15-19:00 h. Textbooks in the transition of the elementary school to a democracy in Portugal, Justino Magalhães [POR]
  • 19:00-19:30 h. Debate y discusión (Gabriela Ossenbach) [ES]
  • 19:30 h. Visita cultural
  • 21:00 h. Cena

MARTES, 14 de abril

SECCIÓN: Educación para la ciudadanía en la transición de la dictadura a las sociedades democráticas o viceversa

  • 9:30-10:15 h. Pedagogic experiences and education for citizenship in the Portuguese revolutionary process, Joaquim Pintassilgo y Maria João Mogarro [POR]
  • 10:15-11:00 h. The teaching of Civic Education in Italy since the school programmes of 1958 till today, Paolo Bianchini y Maria Cristina Morandini [IT]
  • 11:00-11:30 h. Debate y discusión (Elisabetta Patrizi) [IT]
  • 11:30-12:00 h. Descanso

SECCIÓN: Socialización política en la transición de dictaduras a sociedades democráticas o viceversa

  • 12:00-12:45 h. National identity and textbooks in the transition from liberal democracy to fascist totalitarianism in Italy: the case of textbooks for Italian schools abroad and in the colonies (1921-1932), Alberto Barausse [IT]
  • 12:45-13:30 h. The economic dimension of political socialization in school textbooks from the Spanish transition to democracy, Yovana Hernández y Kira Mahamud [ES]
  • 13:30-14:00 h. Debate y discusión (Lucia Halder) [GER]
  • 14:00-16:00 h. Comida
  • 16:00-17:00 h. Descanso
  • 17:00-17:45 h. The transition of Portuguese science textbooks from dictatorship to democracy: From textbooks to memorize to textbooks that stimulate reflection, Bento Cavadas [POR]
  • 17:45-18:30 h. Political socialization and formal education: school textbooks of Social Sciences in the Spanish transition to democracy, Virginia Guichot [ES]
  • 18:30-19:00 h. Debate y discusión (Ana Badanelli) [ES]
  • 19:00-19:30 h. Descanso
  • 19:30 h. Visita cultural
  • 21:00 h. Cena

MIÉRCOLES, 15 de abril

SECCIÓN: Socialización política en la transición de dictaduras a sociedades democráticas o viceversa

  • 9:30-10:15 h. Picturing Regime Change. Images of socialism in German history textbooks, Lucia Halder [GER]
  • 10:15-11:00 h. Political education of the sovereign. Citizenship, monarchy and republic during the late Franco regime and the transition to democracy, Miguel Somoza [ES]
  • 11:00-11:30 h. Debate y discusión (Dorena Caroli)
  • 11:30-12:00 h. Resumen del Simposio (Agustín Escolano)
  • 12:00-12:30 h. Clausura (Anna Ascenzi y Kira Mahamud)
  • 12:30-13:00 h. Descanso
  • 14:00-16:00 h. Comida
  • 16:00 h. Salida desde Berlanga de Duero
Lugar de celebración
Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE)
C/ Real, 35
42360 - Berlanga de Duero
Tel./Fax.:34975343123

Más información
http://www.ceince.eu/